创造性思维
- 我可以想象不止一种解决问题的方法.
- 我可以尝试不同的方法来解决问题.
- 在构建问题的解决方案时,我可以利用各种角度.
- 我可以评估以某种方式解决问题的某些方法的收益和风险.
- 我可以用各种方式表达我的想法.
批判性思维
- 我可以通过观察模式和细节以及其他可观察到的现象来分析文本/数据/现象.
- 我可以概括澳门新葡京博彩可观察数据的想法和假设.
- 我可以设计模型来测试假设和概念.
- 我能用证据推理.
- 在推理时,我可以评估一系列的观点和观点.
- 我可以用证据和推理来解释.
自成立以来, 麦当劳学校一直坚定不移地致力于为学生提供全面的, 全面的文科教育. 我们的PK-12课程确保学生获得广泛的概念理解以及核心学科的更多专业知识. 我们相信深度学习发生在学生批判性思考的时候, 运用知识和技能, 并且有机会将理解转移到新的情境中.
麦克唐纳的教师致力于培养自力更生的能力, 批判性思考者准备在多样化和不断变化的世界中做好事. LifeReady使这种转型学习成为可能. 教学生如何思考,而不是思考什么,可以确保他们的智力发展,是健康民主的基础.
在大师老师的指导下,学生学会自己理解新材料. 为此,麦当劳的课程是认知要求高、积极的学习环境. 而我们的老师则为学生提供重要的指导,帮助他们掌握和跨学科的知识, 学生应该进行深入的思考, 探索不同的视角, 合作, 有效沟通.
从学前班到12年级, 学生通过方法参与学术内容, 例程, 以及帮助他们学习主题的同时在六个领域培养技能的实践: 有创意的 and 批判性思维; 自知之明的; 沟通; 的角度进行思考; 合作; and 连接. 培养这些能力的方法也是深入思考的有力工具.
因此,麦克唐纳的毕业生是真正为生活做好准备的学生. 他们学会管理快速变化, 在全球环境中, 有不同的社区, 并准备好面对意想不到的挑战. 他们从事有目的的工作,并利用他们的知识和技能进行创造, 经常在学科之间建立有意义的联系——这是生活中大多数学习的方式.
LifeReady的“魔力”在于它创造了批判性思考的空间, 学生在哪里承担繁重的认知负荷, 我们还创造条件,帮助他们发展21世纪生活的“生存技能”.
“终身准备能力”代表了学生在生活和研究领域中需要的能力, 研究, 以及与我们的世界相关的实践.
每个人都有能力, 我们已经开发了“我能”语句,这些描述符表明学生在通过各种方法学习时将发展的知识和技能. 这些陈述代表了一组核心的广泛技能,这些技能往往跨越许多学科. 例如, 创造性和批判性思维陈述, “我可以用证据来推理,这句话在数学和历史上都很熟练, 英语, 或者视觉艺术. 当老师设计课程时, 单位, 以及整个课程, 他们通常会添加更多的“我能”语句,以确保他们将麦克唐纳在每个学生身上培养的生活准备能力纳入其中.
创造性思维
批判性思维
麦克唐纳的生命准备团队 是战略研究和设计小组吗. 团队的每个成员都代表着以下一个重要的研究领域,这些领域是终身准备能力的知识和实践基础:
麦克唐纳学校的学术课程是建立在所有孩子都想学习的信念之上的. 我们的课程旨在通过真实的体验来开发每个孩子的潜力,这些体验可以激发他们的智力和情感归属感,并激发澳门新葡京博彩. 我们赋予学生自力更生的能力, 能够形成批判性思维的人, 测试, 并为自己修改他们的想法, 并为他人服务. 在下面发现更多!